各教学单位：

根据2014版人才培养方案要求，2017级学生需要修读公共基础课《创新创业基础》（必修课，24学时1.5学分），该课程本学期采用线上+线下混合式教学模式，现将课程修读相关事项通知如下：

   一、修读范围

2017级全日制本、专科学生。

   二、课程修读的时间及要求

   （一）学生在线学习平台

     1.学习平台：超星学习通；

     2.操作方式：详见附件1

     3.课程名称：《创新创业》；

     4.开课机构：同济大学；

     5.主讲教师：张玉臣、叶明海、邵鲁宁。

   （二）在线学习时间

2020年3月30日——5月29日。

（三）修读流程

  1．3月30日-4月3日，开课修读指导。具体时间和方式由学生所在教学单位自行安排；

  2．4月6日-5月29日，完成线上课程视频学习及相关习题、测验；

  3．6月1日—6月5日，完成线上课程考试。

  4．6月10日前，学生线下组队完成并提交创业计划书及5分钟路演PPT。上述材料提交的时间、地点、方式、要求以及项目评审等相关事宜由学生所在教学单位另行通知。

三、课程考核方式

本学期采用线上+线下相结合的考试方式。

（一）线上考核要求：完成 “超星尔雅学习通”上的《创新创业》课程的视频学习及习题（含试卷），系统自动评判线上学习成绩A（百分制）。

（二）线下考核要求：学生须以团队形式（5人以内为一组，鼓励跨学科专业组队）完成一份创业计划书及5分钟路演PPT，并按相关要求参加长春工程学院“互联网+”大学生创新创业大赛初赛。学生所在教学单位组织教师根据创业计划书和路演PPT综合评定项目成绩B（百分制）,同时推荐优秀项目参加学校复赛。已经成功注册公司创业或参加校级及以上创新创业大赛并获奖，在提供相应佐证材料后，各教学单位可酌情给予加分处理。

（三）总评成绩计算方式：课程总评成绩 = 线上学习成绩A*40%+项目成绩B*60%。

（四）各教学单位统筹安排教师，负责本单位学生的项目评定、总评成绩计算、成绩录入等相关工作，学校将按每个教学班4个理论教学工作量给相关教师计算薪酬。

四、其他

（一）各教学单位须按专业选派专门的教师完成本单位《创新创业基础》课程的导读与考核等相关工作，并为将来全面开展创新创业类课程的混合式教学培养师资力量，学校将会按计划对负责创新创业类课程的教师进行定期培训。

（二）线上学习平台会自动监测学生学习过程，凡被系统监测到有异常学习记录的学生，其在线学习记录会被清零，学习成绩按零分处理。

其他未尽事宜可于教务处（大学生创新创业教育学院）联系，联系人：郭瑞；联系电话：0431-80578203。

附件1：超星尔雅操作手册

附件2：创业计划书模板（供参考）；

附件3：创业计划书路演PPT模板（供参考）；

    附件4：创业项目评审要点（供参考）。